Intelligence artificielle : A-t-on encore besoin de réfléchir ? - Le Courrier de l’UNESCO - Avril-juin 2026
L’intelligence artificielle transforme déjà nos façons d’apprendre, d’enseigner et de communiquer.
Dans ce nouveau numéro, Le Courrier de l’UNESCO explore les promesses, les limites et les enjeux de cette révolution qui touche l’école, les langues, la créativité et même la parentalité. Faut-il craindre une perte d’autonomie intellectuelle, ou apprendre à faire de l’IA un outil au service de l’humain ?
De l’Argentine à la Suède, des Émirats arabes unis à l’Inde en passant par la Chine, ce numéro explore l’intelligence artificielle et ses répercussions sur l’éducation et bien au-delà.
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